FACTORES CONTAMINANTES DEL AMBIENTE

FACTORES CONTAMINANTES DEL AMBIENTE

 

Informe relacionado con los factores contaminantes del ambiente realizado para el Curso Virtual Agroecología y Desarrollo Rural del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

 

ECO-ECONOMÍA

ECO-ECONOMÍA
La construcción de una economía para el Planeta. Lester R. Brown

(Análisis Crítico)

Autores:

Andrés Chacón Ortiz; Beatriz Ramírez; Portillo Edixon; Vazquez Yvanosky

 

ECOECONOMÍA:

El fundamento de la Ecoeconomía se basa en el hecho que la ciencia económica evoluciona de forma unísona con el cumplimiento de los principios fundamentales de la ecología. Al respecto, la ecoeconomía constituye una corriente del pensamiento económico que busca dar respuesta teórica a problemas reales que, razonablemente aborda una justa crítica a la economía clásica, promoviendo la construcción de un nuevo paradigma de modelo de desarrollo y bienestar humano.

A pesar de los avances tecnológicos que experimenta actualmente la humanidad, los economistas no han logrado explicar cómo la economía pone en peligro y destruye los sistemas naturales de la Tierra, a pesar de que, la ciencia económica es primordial para medir los costos que estos excesos tienen para la sociedad. La economía es fuente generadora de destrucción de los sistemas naturales de la Tierra, creándose una tensa relación entre desarrollo económico y ecosistemas terrestres, trayendo como consecuencia una creciente pérdida económica.

En tal sentido, nuestra generación se enfrenta a un gran reto para revertir las tendencias del deterioro ambiental, evitando el colapso económico de la humanidad. Es por ello, que la ecoeconomía, o también denominada economía sostenible desde un punto de vista ambiental, demanda que los principios de la ecología sean fundamentales para la formulación de políticas económicas, y que los economistas y ecologistas trabajen conjuntamente para moldear la nueva economía.

Planteamiento

Actualmente, la economía se ha caracterizado por tener un respaldo en base a las leyes del mercado y la ineludible globalización. Los resultados de este proceso económico crean una gran distorsión que conlleva a estar fuera de sintonía con el ambiente. Este proceso crea un círculo vicioso ya que, en aras de un mayor desarrollo económico, se explota y destruye el ambiente como fuente de recursos naturales para fomentar dicho mal llamado progreso económico.

Objetivos del Tema Analizado

·            Definir un marco conceptual armónico entre economía y ecología, donde se constituya la ecoeconomía como un modelo sostenible desde el punto de vista ambiental.

·            Reconocer que la economía es parte del ecosistema Terrestre, y que puede sostener el progreso sólo sí es reestructurada de manera compatible con los principios de la conservación.

·            Definir nuevos conceptos económicos que permitan un entendimiento ecoeconómico de los problemas ambientales.

·            Establecer el costo ambiental de las actividades generadoras del progreso económico.

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS CRÍTICO DEL CONTENIDO

Según los economistas la economía de un país se basa en distinguir entre Producto Interno Bruto y el Producto Nacional Neto, siendo la diferencia entre estos que , en el segundo se descuenta el valor estimado del desgaste, la depreciación de las máquinas, los edificios, herramientas de trabajo, y se supone de forma implícita que la única condición para mantener el nivel de producción indefinidamente es hacer frente a esta depreciación, con lo cual se fija como posición que si la inversión bruta supera la depreciación, la producción crecerá pero, ¿qué sucede entonces con la Naturaleza? , pues si la economía clásica supone que el flujo de recursos naturales está asegurado y que es un recurso "libre", curioso supuesto cuando se explotan recursos cuando su potencial cantidad es finita, aunque esto no debe extrañar pues ningún manual de crecimiento económico escribe sobre energía o recursos naturales.

Críticas a la ecoeconomía

La ecoeconomía aparentemente es llamativa conceptualmente, pero hablar de capitalismo verde no es más que una combinación de expresiones opuestas, ya que si no se cambian las bases de funcionamiento del capitalismo, de la producción y del consumo, no se pueden acometer los cambios estructurales necesarios para avanzar en esos valores que nos intentan implementar. Dentro de los aspectos positivos, los temas ambientales son obligatorios en las gestiones económicas, pero lamentablemente no se saldrá del manido esquema de que el "mercado" y las empresas salvarán el planeta, sustrayendo así la economía del mundo natural que la hace posible.

CONCLUSIONES

·            La vida en la tierra depende del poder armonizar a la economía y la ecología, donde se logre constituir a la ecoeconomía como un modelo sostenible desde el punto de vista ambiental sostenible.

·            El progreso debe estar de la mano con la educación en pro del reconocimiento de los ecosistemas Terrestres y así hacerlo compatible con los principios de la conservación, permitiendo un entendimiento ecoeconómico de los problemas ambientales.

·            Si no se establecen a corto y mediano plazo el coste ambiental de las actividades generadoras del progreso económico, la historia de la humanidad se convertirá en una carrera contra la catástrofe.

APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

Necesitamos que en la actualidad ocurra un cambio de paradigma de nuestra visión económica del mundo, sobre la base de varias décadas de observación y análisis ambientales; sobre la relación entre la tierra y la economía.

El reto de nuestra generación es el de revertir estas tendencias antes de que el deterioro ambiental conduzca al deterioro económico a largo plazo.

La transformación de una economía destructora del ambiente en una economía que pueda mantener el progreso, depende de un cambio de nuestra mentalidad económica de reconocer que la economía es parte del ecosistema del planeta.

La única formulación de la política económica en un mundo con un ecosistema compartido y una economía global en creciente integración, que tendrá éxito es aquella que respete los principios de la ecología.

La construcción de una ecoeconomía resulta emocionante y satisfactoria, significa que podemos vivir en un mundo ecológico en el que las ciudades estarían diseñadas para la gente y no para los automóviles. Y lo más importante de todo, construir una economía que mantenga y no quebrante a las generaciones futuras.

 

ALIMENTACIÓN SANA Y ECOLÓGICA (Cómics)

CÓMICS ALIMENTACIÓN SANA Y ECOLÓGICA

Cómics elaborado con el programa GoAnimate, donde dos primos: Mariely y Julián Andrés conversan sobre la importancia de una alimentación sana y nutritiva, evitando consumir alimentos altamente procesados, con alto contenido de grasas, sales y aditivos, recomendando de esta forma el consumo de frutas y vegetales frescos, preferiblemente agroecológicos... 

ALIMENTACIÓN SANA Y ECOLÓGICA

EDUCACIÓN VIRTUAL Y MEDIO AMBIENTE

Vídeo "EDUCACIÓN VIRTUAL Y MEDIO AMBIENTE", realizado gracias a la herramienta digital Movie Maker, usando imágenes de freedigitalphotos.net y una banda sonara de Jamendo.com.

El mismo tiene como mensaje señalar la importancia de la conservación y protección del medio ambiente a través de la educación virtual. Proceso que, para quienes tenemos como norte la educación virtual y la conservación del medio ambiente, forma parte de nuestro estilo de vida, y qué, como docentes, es una misión que cumplir. 

AGROECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

LA AGROECOLOGÍA Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

La agroecología representa la ciencia detrás de la agricultura sostenible.  A partir de las ciencias naturales y sociales, la agroecología ofrece el marco para evaluar cuatro propiedades claves de los sistemas agrícolas: productividad, resiliencia, sostenibilidad y equidad.

Tomando en cuenta la multifuncionalidad de la agricultura, la agroecología mide la sostenibilidad en términos de impactos sociales, ambientales y económicos. Dado que estos impactos dependen del contexto, la agroecología es una ciencia pragmática, centrada en el ámbito local, apropiada como ninguna otra para cumplir la promesa de un desarrollo a favor de los pobres.

La agroecología combina la investigación científica con la experimentación nativa y de comunidades locales, poniendo el énfasis en las tecnologías e innovaciones que conllevan el uso intensivo de conocimientos, que son de bajo costo y fácilmente adaptables por los pequeños y medianos productores. Se estima que estos métodos probablemente mejoren la equidad social, la sostenibilidad y la productividad agrícola en el largo plazo.

La agricultura agroecológica incentiva el desarrollo de resiliencia y la mantención de las funciones de los ecosistemas saludables, en lugar de la dependencia de suministros externos tales como plaguicidas químicos sintéticos, fertilizantes y combustibles fósiles que pueden tener altos costos energéticos, ambientales y sanitarios.

Se trata, por lo tanto, de un enfoque adecuado para soportar el estrés ambiental y económico impuesto por el cambio climático, la presión cambiante de las plagas, y la volatilidad de los precios del petróleo y otras materias primas, contribuyendo de esta forma con la protección y conservación del medio ambiente.

Fuente:

AGROECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE. Conclusiones de la Evaluación internacional de las ciencias y tecnologías agrícolas para el desarrollo, dirigida por la ONU. www.rapam.org.mx (abril de 2009)

LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y EL MEDIO AMBIENTE

LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y EL MEDIO AMBIENTE 

En la actualidad, el hecho de que las Tecnologías de la Información y la Comunicación se hayan incorporado vertiginosamente al proceso educativo no sólo ha sido lógico, sino, necesario. Su importancia deriva en que la educación tiene el rol específico de moldear al individuo, para lograr adaptarlo a las distintas realidades en las que desempeñara su función social. Hoy día un alto porcentaje de la población activa realiza su trabajo desde su domicilio, con la ayuda de un computador y una red virtual. En efecto, sí se trabaja desde el hogar, la educación va en ese camino.

Al respecto, la educación virtual constituye una opción y una forma de aprendizaje que se adapta al tiempo y las necesidades del alumno. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se analiza y está mediada por las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), las cuales facilitan herramientas de aprendizaje significativas, estimulantes y motivadoras.

Con respecto al tema medio ambiental, su importancia en la evolución y sostenimiento de la vida en el planeta ha sido reconocida desde hace mucho tiempo, antes de que se tomara conciencia de los efectos negativos que su deterioro ocasionaría a la humanidad. Desde los años 50 del siglo XX el tema ambiental tomó dimensiones internacionales a partir del conocimiento y difusión de problemas asociados a la degradación del ambiente.

En efecto, existen muchos problemas ambientales que están afectando a nuestro planeta, relacionados con problemas económicos y sociales. El hombre tiene una interrelación constante con el medio ambiente, cuando le ocasiona algún daño se habla de problemas ambientales.

Los impactos ambientales y sociales que dan origen a los problemas ambientales resultan de muchos factores como: niveles insostenibles de consumo de recursos, tecnologías insuficientes, prácticas administrativas inadecuadas, deficientes políticas de desarrollo económico, leyes y regulaciones que desconocer la verdadera exposición de los seres humanos e innumerables procesos políticos no participativos.

En este contexto, destacamos la importancia de relacionar la educación virtual con el medio ambiente. A través de esta relación se permite la formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, en lo concerniente a la protección del medio ambiente, vinculando la teoría con la práctica y familiarizándolo con la conservación, reciclaje, conservación del medio ambiente, entre otros. Esto facilita que comprendan la importancia de la protección del medio ambiente y sus distintos factores, a nivel regional y nacional, y cómo una sociedad puede planificar y controlar la influencia del medio ambiente en beneficio de la colectividad.

De manera adicional, la educación virtual en sí misma es una alternativa considerablemente más barata que la enseñanza presencial. Se necesitan menos material desechable, menos aulas de clase, y menos personal para atender un mayor número de alumnos. Esta reducción en los costos estimulara la oferta de cursos virtuales en un número creciente de instituciones…